Em foco II.

Alunas do Colégio Municipal Dr. Costa Borges .
Lendo:Harry Potter e as relíquias da Morte
Por que você vive?
Porque tenho ótimo motivo para viver! 
Harry Potter e as relíquias da Morte

Em foco!

Alunos do Colégio Estadual Antonio Geraldo ( CEAG)
Pesquisando na Biblioteca Folk Rocha.
" O segredo de um grande sucesso está no trabalho de uma grande equipe".

Acervo em BRAILE

A Biblioteca  pública Municipal Folk Rocha , localizada na Praça Castro Alves ( Palácio das Artes), dispõe de um acervo com cerca de 200 livros em Braile,literatura infanto juvenil, CDs , DVD's e audiolivros.
O setor dispõe do serviço de empréstimo .

                                            Louis Braille e sua criação

A maioria dos indivíduos sabe que as pessoas cegas utilizam um sistema especial de leitura tátil e escrita. Mas o que ninguém poderá deixar de saber é que esse sistema tem o nome de seu inventor - Louis Braille que é hoje profundamente distinguido por sua criação.

A sua história é a de um homem que conseguiu muito lentamente o reconhecimento do valor de sua obra. Durante a maior parte da vida de Louis Braille o seu sistema só foi conhecido na escola onde ele estudou e foi professor. As pessoas relutaram muito em mudar os métodos insatisfatórios usados para educar as pessoas cegas.

Foi somente no fim da vida de Braille que o uso do sistema que ele inventou começou a expandir-se.
E mesmo assim, a significância de sua realização permaneceu obscura para o mundo durante muitos anos.

Louis Braille nasceu em 4 de janeiro de 1809, na pequena cidade francesa de Coupvray, pertencente ao distrito de Seine-Marne, que se situa cerca de quarenta e cinco quilômetros da cidade de Paris. Faleceu em Paris a 6 de janeiro de 1852.

As dificuldades que ele enfrentou em seus estudos o levaram, desde cedo, a preocupar-se com a possibilidade de criação de um sistema de escrita. O interesse de outras pessoas, como Barbier, ofereceu uma série de oportunidades para que Louis Braille criasse o seu sistema.

Charles Barbier, de la Serre, Capitão de Artilharia do exército de Louis XIII, encontrava dificuldade em transmitir ordens durante a noite. Elaborou, então, um sistema de sinais em relevo, os quais, combinados, permitiam a transmissão das ordens militares. Assim, no escuro, os subordinados decifravam as ordens superiores pelo tato. Esse sistema, que se denominou "escrita noturna", consistia na combinação de pontos e traços em relevo, que significavam ordens como: "Avance" etc.

Com o uso do sistema, Barbier pensou na possibilidade de seu processo servir para a comunicação entre pessoas cegas. Transformou-o, então, num sistema de escrita para cegos que denominou "Grafia Sonora".
O Sistema Barbier foi adotado no Instituto Nacional para Jovens Cegos onde Louis Braille estudava e ele rapidamente aprendeu a usá-lo.

Adquirindo maior habilidade no uso do método, ele descobriu seus problemas e começou a pensar em possíveis modificações. Começou, então, a trabalhar num sistema novo que pudesse eliminar completamente os problemas da "Grafia Sonora". Durante muitas noites experimentou incansavelmente sobre a régua e o estilete que ele próprio inventou.

As férias chegaram e ele as passou em seu lar estudando o seu novo sistema.Na reabertura das aulas em outubro de 1824, Louis Braille tinha sua invenção pronta. Aos 15 anos de idade, ele inventou o Alfabeto Braille, semelhante ao que se usa hoje, e obteve 63 combinações que representavam todas as letras do alfabeto, acentuação, pontuação e sinais matemáticos.

Seu sistema foi experimentado no Instituto de Paris e Louis Braille teve oportunidade de adotá-lo nas suas classes. Em 1829, foi feita a primeira edição do Método de Palavras escritas, músicas e canções por meio de sinais, para uso de cegos e adaptados para eles com a finalidade de difundir e divulgar oficialmente o Sistema Braille.

No prefácio desse livro, Braille refere-se a Barbier: Se nós temos vantagens de nosso método sobre o seu, devemos dizer em sua honra que seu método deu-nos a primeira idéia sobre o nosso próprio.

A publicação desse método, que neste ano (1975) comemora seu 150ª aniversário, veio possibilitar a divulgação do sistema que permite até os dias de hoje e, talvez por todo o sempre, condições de integração social da pessoa cega, através da comunicação. O Sistema Braille pode ser aplicado a qualquer língua e é universalmente adotado como meio de escrita e leitura tátil para pessoas cegas e cegas-surdas.

Frase de Louis Braille a seu pai: "Sem livros o cego não pode aprender".

(Texto de Dorina de Gouvea Nowill - Presidente da Fundação para o Livro do Cego no Brasil)

Visite-nos!

Funcionária de hoje!

Maria Aparecida...Cida (Funcionária da Biblioteca Folk Rocha)
Homenagem de hoje! 

Existem missões que são extremamente sublimes nesta vida, algumas imitam a nobreza do amor de Deus, outras a justiça, a cultura, a saúde, a educação, mas todas são exercidas por profissionais. Independentemente de qual seja, todas merecem respeito, gratidão e agradecimentos. 
E você  Cida,  é uma profissional digna da mais profunda admiração e reconhecimento pela forma incansável com a qual se dedica a Biblioteca  ao seu objetivo  com determinação.
Obrigada Cida, 

Ariano Suassuna

Ariano Suassuna 
Nascido em João Pessoa, em 1927, Ariano Suassuna é um dos nomes centrais do teatro e da narrativa brasileira. Começou a escrever para o palco quando estudante de direito em Recife, e conquistou projeção com o “Auto da Compadecia” (1955), traduzido para vários idiomas e adaptado para o cinema e a televisão. Suas idéias estéticas desembocaram em 1970 no Movimento Armorial, voltado para as formas populares de expressão artística. Nesse veio publicou, no ano seguinte, o romance A pedra do reino. Em 1989, foi eleito para a Academia Brasileira de Letras.

27 de março - Dia Internacional do Teatro.

¨O Sonho do teatro não é se eternizar , mas falar com clareza, leitura, emoção,beleza, poesia e compreensão para o cidadão do seu tempo.¨ 

Todo dia é dia de LER!

A leitura engrandece a alma.

Voltaire

Cantinho da leitura.

Incentivar a leitura é a forma mais eficaz de disseminar cultura e valores, incitar a imaginação e despertar a criatividade.

Elaine Sekimura

¨

O Caçador de Pipas" é nossa Dica de Leitura de hoje

" O Caçador de Pipas '' é a nossa Dica de Leitura de hoje!

Título: O Caçador de Pipas
Autor: Khaled Hosseini
Editora: Nova Fronteira
Páginas: 368

O livro é cheio de revelações surpreendentes e passagens emocionantes, uma ótima dica de leitura para quem busca um drama, daqueles de mudar sua visão .

"O Caçador de Pipas" foi escrito há 10 anos e ainda emociona leitores de todo o mundo.

Livro sugerido pelo nosso colaborador Sidney Domingues.

Coordenadora Elba Lopes

Sidney Domingues Agente de Informatização

                           

Você já leu um livro hoje?

Biblioteca Folk Rocha recebeu alunos da Rede Municipal em visita guiada.

Na manhã do dia 22 de março de 2017, em comemoração ao Dia Internacional da Água, a Biblioteca  Municipal Folk Rocha, recebeu as escolas , Dr. Renato Gonçalves , Colégio Municipal Eurides Santana e o Colégio  Octávio Mangabeira Filho,  através de seus professores, diretores , coordenadores e alunos , em uma  visita guiada.

A equipe recepcionou o grupo apresentando a biblioteca, a sua organização e sua dinâmica de funcionamento.

Os alunos das escolas puderam interagir com a equipe, tirando dúvidas sobre a biblioteca. Também fizeram um comparativo entre a biblioteca escolar e a biblioteca pública, onde puderam ler livros e ver títulos de obras até então desconhecidas por eles.

O momento foi de descontração, alegria, pois alem da divulgação do acervo e do novo espaço de atendimento da biblioteca foi proporcionado o despertar do conhecimento e o gosto pela leitura.

A Biblioteca Municipal Folk Rocha, fica localizada na Praça Castro Alves ( Palácio das Artes), centro , Barreiras - Bahia.

Horário de funcionamento de Segunda à Sexta- feira das 07h às 19h.

Confira nossas fotos!

Dia Internacional da Síndrome de Down

Um em cada 700 bebês no mundo, nasce com a síndrome.

O dia 21 de março é uma data importante: é comemorado o Dia Internacional da Síndrome de Down. A Síndrome de Down é um acontecimento genético natural e universal. Isso quer dizer que a síndrome não é resultado da ação ou do descuido de mães ou pais, como muitos pensam. E nem é uma doença. Ela é causada por um erro na divisão das células durante a formação do bebê, ainda feto.

Para se ter uma ideia, de cada 700 bebês que nascem no mundo, um tem Síndrome de Down. Por isso, qualquer mulher, independente da raça ou classe social pode ter um bebê Down. Até hoje, a ciência ainda não descobriu os motivos que provocam essa alteração genética, portanto não há como evitar.

Genética 

Você já deve ter ouvido falar que todas as características de uma pessoa - a cor da pele, dos olhos, o tipo e cor dos cabelos, a altura e tudo mais – são herdados (transmitidas) dos pais, certo? Como? Por meio dos genes. São os genes, presentes nos cromossomos, que carregam tudo o que somos. Cromossomos são pedacinhos do núcleo das células que contém as características que cada um de nós herda do pai e da mãe.

Mas mesmo sabendo que existem semelhanças entre as pessoas com Down, não há exames que determinem, no nascimento, como a pessoa (criança, depois adolescente e adulto) vai evoluir durante a sua vida.  Mas hoje, com as descobertas da medicina, sabe-se que para a criança Down desenvolver todo seu potencial é importante que, desde cedo, seja amada e estimulada pelos pais, irmãos e profissionais habilitados.

A alteração genética das crianças com Down faz com que todas elas sejam muito parecidas e tenham as seguintes características:

1 - hipotonia (flacidez muscular, o bebê é mais molinho); 

2 - comprometimento intelectual (a pessoa aprende mais devagar); 

3 - aparência física (uma das características físicas são os olhinhos puxados).

Aceitar as diferenças

Atualmente, a Síndrome de Down é mais conhecida, o que permite mais qualidade de vida, melhores chances e desenvolvimento para os portadores. Mas, infelizmente, esse avanço ainda não foi suficiente para acabar com um dos principais obstáculos que as pessoas com Down enfrentam: o preconceito.

O fim da exclusão

Já houve várias novelas e filmes que mostraram que os portadores da síndrome podem ter uma vida normal, embora necessitem de cuidados. Há alguns anos, a novela "Páginas da Vida" mostrou a menina Clara, uma criança com Síndrome de Down. Até alguns anos atrás, poucos sabiam que quem possui a síndrome é capaz de trabalhar e até de atuar como fez a atriz mirim Joana Mocarzel, que representou a Clara.

Sabia que existem ações para diminuir a exclusão social da pessoa com Down? Confira quais são:

- a transmissão das informações corretas sobre o que é a síndrome; 

- o convívio social; 

- a garantia de espaço para participar de programas voltados ao lazer, à recreação, ao turismo e à cultura; 

- capacitação de profissionais de Recursos Humanos para avaliar adequadamente pessoas com Síndrome de Down, entre outras. 

A data

O dia 21 de março foi escolhido pela associação "Down Syndrome International" para ser o Dia Internacional da Síndrome de Down em referência ao erro genético que a provoca. Todo mundo tem 23 pares de cromossomos. Quem tem Down tem três cromossomos no par de número 21, daí a data 21/03.

https://www.pereirabarreto.sp.gov.br

A Maior Flor do Mundo | José Saramago

A menina que odiava livros.

A Realidade da Água potável no nosso planeta!...Use com consciência!

Aproveite o Dia Mundial da Água para se informar sobre este precioso recurso natural com divertido infográfico de Maurício de Souza.

Para refletir!

ATRIBUIÇÕES DOS COLABORADORES DA BIBLIOTECA MUNICIPAL

·        COORDENADORA DE BIBLIOTECA - Elba Lopes

ü  Acompanhar e Coordenar os trabalhos dos colaboradores da biblioteca;

ü  Coordenar as atividades administrativas,

ü  Acompanhar e auxiliar no desenvolvimento dos projetos realizados pela Biblioteca;

ü  Atuar junto a Secretaria Municipal de Educação e Cultura;

ü  Buscar cursos e capacitações para os colaboradores da biblioteca;

ü  Auxiliar na elaboração de projetos;

ü  Função Gerencial

·        BIBLIOTECÁRIA - Márcia Rocha

ü  Responsável pelo processamento técnico, catalogação, classificação e informatização do acervo;

ü  Manter o acervo atualizado;

ü  Acompanhar os usuários nas pesquisas mais complexas;

ü  Auxiliar na elaboração dos projetos;

ü  Monitorar e avaliar as atividades de empréstimo e leitura.

·        AUXILIAR DE BIBLIOTECÁRIA -Francisca  Werislan

ü  Atuar junto a Bibliotecária;

ü  Catalogar e classificação de livros;

ü  Responsável pelo cumprimento do prazo de devolução (busca ativa de livros que se encontra com excesso de prazo- telefonema);

ü  Auxiliar e atuar junto aos projetos de leitura;

ü  Atendimento telefônico.

·        ATENDIMENTO E EMPRÉSTIMO - Maria Aparecida / Josicássia

ü  Atendimento ao público;

ü  Efetuar empréstimo e receber as devoluções;

ü  Organizar, manter atualizada e fazer abertura das fichas e documentos relativos ao empréstimo;

ü  Verificar prazo de devoluções, e repassar as informações para auxiliar de bibliotecária;

ü  Conhecer o acervo para melhor localização dos livros para os usuários.

·        PROJETOS E EDUCAÇÃO INFANTIL - Ana Maria / Carmen Diana

ü  Projetos de Leitura e datas comemorativas;

ü  Projeto Hora do Conto, junto aos serviços (Lar batista, Idade Viva, SCFV- antigo PETI, Lar dos Idosos;

ü  Responsável pelo setor Educação Infantil, Lúdico e Ações Pedagógicas;

ü  Desenvolver atividade de Mediador entre leitura, usuário e contador de história

ü  Suporte ao setor de atendimento e empréstimo.

·        AGENTE DE BIBLIOTECA E INFORMATIZAÇÃO - Laize / Sidney

ü  Planejar e promover as atividades relativas ao uso de computadores e internet na biblioteca (Arquivo digital);

ü  Acompanhar as pesquisas e necessidades de informação dos usuários;

ü  Suporte ao Atendimento e busca ativa na realização dos projetos (recursos e atividades)

ü  Suporte a Coordenação de Biblioteca- auxiliar nas atividades de secretaria, redigir textos, ofícios e documentos;

ü  Realizar estudo de estatística mensal;

·        SERVIÇOS GERAIS Maria do Carmo / Odelisa

ü  Limpeza e organização do acervo;

ü  Limpeza do espaço físico da biblioteca (incluindo as janelas que estão no espaço da biblioteca- área externa e interna)

ü  Limpeza dos banheiros do Palácio das Artes;

ü  Responsável pelo estoque de materiais;

ü  Reposição de água e café.